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What is the Pyramids and Pharaohs Test?

• An assessment tool designed to evaluate semantic memory and associative reasoning in individuals. It assesses a person’s ability to understand and identify the relationships between concepts or objects, relying on non-verbal reasoning and knowledge stored in long-term memory.

• Helps identify the extent to which language impairments are related to semantic memory deficits versus other linguistic difficulties.

• The most commonly used test for evaluating acquired semantic deficits is the Pyramids and Palm Trees Test (Howard & Patterson, 1992). It is a semantic association test administered through different modalities (pictorial and verbal) and is heavily influenced by the sociocultural environment. 

  • Pyramids and Pharaohs Test is an adaptation of the original, tailored to the linguistic and cultural context of Spanish speaking individuals.

• Click here to learn more about its creation (Martínez-Cuitiño, Macarena y Barreyro, Juan Pablo, 2008).

¿Qué es el Pyramids and Pharaohs Test?

• Una herramienta de evaluación diseñada para medir la memoria semántica y el razonamiento asociativo en las personas. Evalúa la capacidad de una persona para comprender e identificar las relaciones entre conceptos u objetos, basándose en el razonamiento no verbal y en el conocimiento almacenado en la memoria a largo plazo.

• Ayuda a identificar hasta qué punto las alteraciones del lenguaje están relacionadas con déficits en la memoria semántica en comparación con otras dificultades lingüísticas.

• El test más utilizado para evaluar los déficits semánticos adquiridos es el Pyramids and Palm Trees (Howard & Patterson, 1992). Es un test de asociación semántica que se administra desde diferentes modalidades (pictórica y verbal), y se encuentra muy influido por el medio sociocultural. 

  • El Pyramids and Pharaohs Test es una adaptación del original, diseñada para el contexto lingüístico y cultural de los hispanohablantes.

• Haz clic aquí para obtener más información sobre su creación (Martínez-Cuitiño, Macarena y Barreyro, Juan Pablo, 2008).

Structure of the Test

• We use the pictorial version of 20 triads.

  • The test presents a triad of images or words: one stimulus (e.g., “bottle”) and two choices (e.g., “mug” and “cup”).

  • The task is to select the item most closely associated with the stimulus. 

• A score of 17 or less is indicative of semantic impairment.

  • Among the control subjects, none failed more than three triads in any modality. This establishes a cutoff score of 2, meaning that a patient with semantic deficits will encounter difficulties with more than two triads.

Estructura de la Prueba

• Usamos la versión pictórica de 20 tríadas.

  • La prueba presenta una tríada de imágenes o palabras: un estímulo (por ejemplo, “botella”) y dos opciones (por ejemplo, “taza de café ” y “vaso”).

  • La tarea consiste en seleccionar el elemento más estrechamente asociado con el estímulo.

• Un puntaje de 17 o inferior es indicativo de un deterioro semántico.

  • En lo que respecta a los controles, ninguno falló en más de tres tríadas en ninguna de las modalidades. Esto permite situar el puntaje de corte en 2, de manera tal que un paciente con compromiso semántico tendrá dificultades con más de 2 tríadas.

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